Gambias einzige integrative Schule
Die Schule
Der Träger der Schule ist die Gambian police force. Gebaut und gefördert wurde sie von der Dresden-Banjul-Organisation (DBO). Alle Lehrer der Schule sind ausgebildete Lehrer vom College, aber auch gleichzeitig Polizeioffiziere. Die Gehälter werden je nach Rang von der Polizei bezahlt. Das ist nicht viel. Es ermöglicht aber der Schule die Schulgebühren im Vergleich zu den üblichen hochwertigen Privatschulen niedrig zu halten. Die Hintergrundidee ist, dass hochwertige Erziehung für jeden erschwinglich sein muss. Nicht nur für die Reichen, so wie es hier sonst so läuft.
Trotzdem kämpfen viele Eltern aus den einkommensschwacheren Familien hart darum, alles so hinzukriegen.
Schulstufen:
Pre Nursery (Krippe) bis Klasse 3
Die 150 Schüler
- 3 autistische Kinder
- 3 mit Zerebralparese
- eines mit Sichelzellanämie, auch im Rollstuhl
- ein Kind mit einer Behinderungsform, die irgendwie nach Zerebralparese aussieht, aber mit einer geistigen Behinderung einhergeht. Das Kind kann nicht richtig sprechen und ist körperbehindert, aber ohne die Spastiken die die Kinder mit Zerebralparese haben.
- dazu ein paar verhaltensauffällige Kinder aus sozial schwachen Familien, für die wir immer Paten suchen. Das ist bei den behinderten Kindern sowieso fast ein muss.
Die Mitarbeiter
- 2 Supporter, die extra für die behinderten Kinder eingestellt sind, um sie in der Klasse und bei Toilettengängen etc. zu unterstützen.
- 4 Teachertrainees. Also Menschen in der Lehrerausbildung, die berufsbegleitend ist.
- Eine Nannymother, die für die kleinsten zuständig ist.
- Einen caretaker (Hausmeister) für alles was den Garten anbelangt und das drumherum.
- Eine Putzfrau und eine Nannymother, die die Putzfrau und gleichzeitig auch die anderen Lehrer unterstützt. Hauptsächlich im pflegerischen Bereich bei den jüngsten.
- Rose arbeitet im Office als Headmistress (Schulleiterin) in der Verwaltung und Organisation.
- 3 Lehrer, die neben der Klassenarbeit auch Rose im Office unterstützen. Die Schule wird immer größer. Daher wurden verschiedene Zuständigkeitsbereiche aufgeteilt, um alles einfacher und effektiver zu gestalten.
Seitdem die Mitarbeiter in Teams arbeiten klappt alles viel besser. Sie haben sozusagen ein selbst kontrollierendes System entwickelt.